發(fā)布日期：2023-4-20 17:08:00
・信息化應用水平較弱的教師不能開展信息化教學？
課前——輔助備課的神器
高效備課
可使用手機拍攝教材、教輔資料至電子白板，印刷字體、教師語音可識別為可編輯文字，手寫板書可生成電子教案，快速構建教學內容
課程設計
PPT課件、教學音視頻、隨堂測驗試題等教學資源可關聯(lián)到章節(jié)目錄相應知識點，可提前給學生安排預習或作業(yè)
個人云盤
將授課所需的文件上傳至個人云盤，課上直接下載，徹底告別U盤易丟失、易感染病毒的煩惱
課中——互動教學的幫手
課堂互動有妙招：
授課過程中，根據(jù)課表自動生成學生名單進行課堂點名；可隨機抽人回答問題，及時評價學生課堂表現(xiàn)，增強課堂趣味性，激發(fā)學生學習熱情。
精細板書體驗佳：
可搭配手寫板、觸屏電腦、微講師智能講臺使用，在任意軟件或白板上精細書寫，板書內容可生成課件，讓課堂徹底告別粉筆灰。
拍照講解更輕松：
利用高拍儀或手機App拍攝講義資料、學生習題作業(yè)，快速裁剪、縮放后同步到白板講解，老師授課更輕松，師生互動更方便。
實驗演示有高招：
實驗過程中，通過攝像頭、實物展臺、手機等攝像設備和大屏幕同步展現(xiàn)，“放大”實驗現(xiàn)象，呈現(xiàn)演示細節(jié)，同步批注講解，提高實驗教學效率。
隨堂錄播常態(tài)化：
一鍵開啟錄課，同步錄制老師授課語音、電腦屏幕及多路攝像頭畫面，真實記錄課堂教學過程，積累豐富教學資源，實現(xiàn)常態(tài)化錄播。
雙屏教學效果好：
完美支持雙大屏教學模式，可同屏顯示相同教學內容，兼顧左右側學生觀看；也可分屏顯示不同教學內容，便于對比講解，提升課堂教學效果。
課后——輔導答疑的管家
課件編輯更高效:
創(chuàng)新的一鍵式自動智能編輯，生成完整的視頻課件并上傳至微講師教學平臺，專利技術有效保障，節(jié)省課后編輯時間；人工手動編輯滿足個性化需求。
字幕生成更便捷:
一鍵點擊即可將老師的授課語音自動識別生成英語、漢語等一百多種語言的同步字幕，免去文字錄入的煩惱。
課后復習有資源:
將課堂教學中的視頻課件、板書筆記等學習資源上傳到微講師教學平臺，學生課后可通過微講師App或客戶端、微信小程序、電腦瀏覽器等多渠道學習，提高學習效率。
習題作業(yè)輕松發(fā):
通過手動錄入、手機拍攝、白板手寫、文字識別等多種方式錄入試題，學生掃碼答題�？陀^題軟件自動批閱，主觀題可使用軟件內置評語、錄音點評功能快速批閱，極大減輕老師工作負荷。
課后輔導實時答:
老師可利用直播課堂開展課后實時答疑解惑，也可通過微講師客戶端對學生進行課后輔導答疑、互動交流，鞏固課堂教學效果。
教學改進有依據(jù):
教學過程中課堂考勤、課堂問答、作業(yè)習題、在線學習等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)自動與知識點關聯(lián)，形成教學數(shù)據(jù)，便于教師進行教學分析，改進教學方式。
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