中小學(xué)法制實踐教育基地-法治實踐教育基地設(shè)計費(fèi)用
發(fā)布時間：2023-9-22 9:44:25
國家認(rèn)可法律，是指國家的立法機(jī)關(guān)，對某些已經(jīng)存在的風(fēng)俗、習(xí)慣、道德規(guī)則等加以確認(rèn)，賦予其法律效力，使之成為法律。法律是特定的制定或認(rèn)可的，所以我們又常常把法律成為“國法”。全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)。
我國對青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。展開法治文明示范點評選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評選活動，在廣播電視和報紙上開辦“夏都說法”“經(jīng)視法案”“有請當(dāng)事人”“法潤三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個……
禁毒展館的建設(shè)最主要是針對人們的禁毒教育方面，通過查閱禁毒書籍、互動競答播放禁毒短片、以及模型的展示，還有使用高科技的手段，包括光、聲、電以及各種多媒體形式，介紹了禁毒知識和如何預(yù)防，生動展現(xiàn)了吸毒的嚴(yán)重危害后果，讓參觀者在進(jìn)行參觀體驗活動中，體驗到禁毒的宣傳警示，從而達(dá)到預(yù)防教育的作用，讓參觀者明白只有遠(yuǎn)離、珍愛生命才能讓生活更加美好積極向上。
對青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學(xué)生，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中，法治教育與其他學(xué)科相比不受注重。雖然素質(zhì)教育提了很多年，但應(yīng)試教育的影子仍難以根除，法治講堂經(jīng)常被其他學(xué)科搶占，人們?nèi)灾塾谛@升學(xué)率、是否評上先進(jìn)校園等榮譽(yù)。校園和家長普遍都有“只需學(xué)習(xí)好了一切就好了”的偏見和誤區(qū)。
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