嘉堯設(shè)計(jì)認(rèn)為：校園文化建設(shè)絕非可有可無的點(diǎn)綴，而是學(xué)校發(fā)展中至關(guān)重要且極具必要性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

從必要性來看，社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才提出了更高要求，校園作為育人的重要場(chǎng)所，需要通過文化建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的綜合素養(yǎng)。如今多元文化相互碰撞，校園不再是孤立的存在，建設(shè)積極健康的校園文化，能幫助學(xué)生在復(fù)雜的文化環(huán)境中樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)他們辨別良莠，避免受到不良文化的侵蝕。

在重要性方面，優(yōu)秀的校園文化有著強(qiáng)大的凝聚力。它像一條無形的紐帶，將全體師生緊密相連。校園文化是教育教學(xué)的有力助推器。良好的文化氛圍能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，如在充滿創(chuàng)新文化的校園中，學(xué)生更敢于提出獨(dú)特的想法，積極參與科研項(xiàng)目與創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí)，它還能塑造學(xué)校獨(dú)特的品牌形象，提升學(xué)校的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。